藝術(shù)生文化課輔導(dǎo):文化課是藝考生的傳統(tǒng)弱項，每年都有很多的藝考生專業(yè)成績優(yōu)秀，最后卻失敗在了文化課上面，今天老師就分享一篇關(guān)于藝考生在備考階段應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)文化課的技巧供大家參考：

正確的文化課學(xué)習(xí)方法

很多的藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時候會盲目的做題，這樣長時間做下去，藝考生往往會感到精疲力盡，復(fù)習(xí)也沒有達到預(yù)期的效果。

其實做題對藝考生的文化課復(fù)習(xí)并不是說全錯，但是，藝考生還是要在做題的時候?qū)㈩}做“精”。做一些歷年高考的真題，針對性的做題，找到自己不擅長的知識點和題型，多多反思，并進行相應(yīng)的訓(xùn)練。

調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)

因為藝考生的文化課基礎(chǔ)弱，所以在復(fù)習(xí)的時候會有恐懼或是著急的心理，因此，藝考生在復(fù)習(xí)的時候要調(diào)整好復(fù)習(xí)的心態(tài)，在復(fù)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思、樹立自信。

抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點

在高考的文化課考試中，對基礎(chǔ)性的知識占有百分之七十的比重，所以藝考生在復(fù)習(xí)的時候要講書本中的知識點學(xué)會，對在做題中出現(xiàn)的難題和偏題要學(xué)會避免占用大量的時間，并且藝考生也要學(xué)會讀考綱，了解高考的重點和考點，在復(fù)習(xí)的過程中有所側(cè)重。藝考生這樣去學(xué)習(xí)文化課也會有事半功倍的效果。

另外需要注意的是：藝考生與普通高三考生在本質(zhì)上還是有所區(qū)別的，藝考生不要跟隨普通高三考生盲目的去學(xué)習(xí)，要在文化課的學(xué)習(xí)中形成自己的復(fù)習(xí)體系。